Добрий день,учні наукового ліцею! Пропоную вам матеріали і завдання до наших уроків!
Завдання для 10 ФМ на 21 травня
Контрольна робота з теми "Перехід до модернізму".
Тест буде відкритим до 11.00, для його проходження у вас є 40 хвилин (і це дуууже багато) і лише одна спроба. У разі виникнення якихось технічних проблем, дзвоніть мені або пишіть у Вайбер.
Тема: Паоло Коельйо. "Алхімік". Список літератури на літо. Хрестоматія. Електронний варіант.
Використовуючи матеріали уроку, ознайомтеся з біографією Коельйо та його книгою "Алхімік".
https://www.youtube.com/watch?v=fpSP8F_t87Q
https://gdz4you.com/prezentaciyi/svitova-literatura/paulo-koelo-8209/
http://megalib.com.ua/content/5816_Zanyattya_8_P_Koelo_Alhimik_Jittya_shedre_do_tih_hto_ide_za_polikom_svoei_doli.html
https://vseosvita.ua/library/rensom-riggs-dim-divnih-ditej-125010.html
https://youtu.be/_wD5vS7YkLM
https://gdz4you.com/prezentaciyi/svitova-literatura/paulo-koelo-8209/
http://megalib.com.ua/content/5816_Zanyattya_8_P_Koelo_Alhimik_Jittya_shedre_do_tih_hto_ide_za_polikom_svoei_doli.html
https://vseosvita.ua/library/rensom-riggs-dim-divnih-ditej-125010.html
https://youtu.be/_wD5vS7YkLM
Перелік творів для вивчення в 11 класі. Хрестоматія. Електронний варіант.
https://www.1000z.com.ua/.../restomatya-11_restomatya-11.pdfЗарубіжна література. 11 клас. Хрестоматія. Електронний варіант. Нова програма.
11 КЛАС / СПИСОК ПРОГРАМНИХ ТВОРІВ ІЗ ЗАРУБІЖНОЇ ЛІТЕРАТУРИ
- Йоганн Вольфґанґ Ґете (1749 – 1832). «Фауст» (І частина), останній монолог Фауста (ІІ частина).
- Франц Кафка (1883 – 1924). «Перевтілення».
- Михайло Опанасович Булгаков (1891 – 1940). «Майстер і Маргарита».
- Ґійом Аполлінер (Вільгельм Альберт Володимир Олександр Аполлінарій Костровицький, 1880 – 1918). «Зарізана голубка й водограй», «Міст Мірабо».
- Райнер Марія Рільке (1875 – 1926). «Згаси мій зір…», «Орфей, Еврідіка, Гермес», збірка «Сонети до Орфея» (огляд).
- Анна Андріївна Ахматова (А. А. Горенко, 1889 – 1966). Вірші (2 за вибором). Поема «Реквієм».
- Володимир Володимирович Маяковський (1893 – 1930). «А ви могли б?..», «Послухайте!», «Борг Україні».
- Джордж Оруелл (Ерік Артур Блер, 1903 – 1950). «Скотоферма».
- Бертольт Брехт (1898 – 1956). «Матінка Кураж та її діти».
- Генріх Белль (1917 – 1985). «Подорожній, коли ти прийдеш у Спа…».
- Пауль Целан (1920 – 1970). «Фуга смерті».
- Ґабріель Ґарсіа Маркес (1927 – 2014). «Стариган із крилами».
- Ясунарі Кавабата (1899 – 1972) . «Тисяча журавлів».
- Милорад Павич (1929 – 2009). «Скляний равлик».
- Таїр Халілов (нар. 1940 р.). «До останнього подиху».
- Маркус Френк Зузак (нар. 1975). «Крадійка книжок».
ПОЗАКЛАСНЕ ЧИТАННЯ:
- Тарковський А. О. Поезії (3 вірші за вибором)
- Чичибабін Б. О. Поезії (2-3 вірші за вибором)
Для вивчення напам’ять:
- Й. В. Ґете «Фауст» (один із монологів Фауста за вибором),
- Ґійом Аполлінер (1 вірш за вибором учня),
- Р. М. Рільке (1 вірш за вибором учня),
- А. А. Ахматова (1 вірш за вибором учня),
- В. В. Маяковський (1 вірш за вибором учня),
- Б. Л. Пастернак (1 вірш за вибором учня).
Завдання для 10Ф на 18 травня
Тема: Позакласне читання. К Паустовський. "Золота троянда." Список літератури на літо.
Біографія Паустовського
https://www.ukrlib.com.ua/bio-zl/printit.php?tid=5856
Текст твору
https://www.ukrlib.com.ua/world/printit.php?tid=8344
Перелік творів для вивчення в 11 класі. Хрестоматія. Електронний варіант.
11 КЛАС / СПИСОК ПРОГРАМНИХ ТВОРІВ ІЗ ЗАРУБІЖНОЇ ЛІТЕРАТУРИ
- Йоганн Вольфґанґ Ґете (1749 – 1832). «Фауст» (І частина), останній монолог Фауста (ІІ частина).
- Франц Кафка (1883 – 1924). «Перевтілення».
- Михайло Опанасович Булгаков (1891 – 1940). «Майстер і Маргарита».
- Ґійом Аполлінер (Вільгельм Альберт Володимир Олександр Аполлінарій Костровицький, 1880 – 1918). «Зарізана голубка й водограй», «Міст Мірабо».
- Райнер Марія Рільке (1875 – 1926). «Згаси мій зір…», «Орфей, Еврідіка, Гермес», збірка «Сонети до Орфея» (огляд).
- Анна Андріївна Ахматова (А. А. Горенко, 1889 – 1966). Вірші (2 за вибором). Поема «Реквієм».
- Володимир Володимирович Маяковський (1893 – 1930). «А ви могли б?..», «Послухайте!», «Борг Україні».
- Джордж Оруелл (Ерік Артур Блер, 1903 – 1950). «Скотоферма».
- Бертольт Брехт (1898 – 1956). «Матінка Кураж та її діти».
- Генріх Белль (1917 – 1985). «Подорожній, коли ти прийдеш у Спа…».
- Пауль Целан (1920 – 1970). «Фуга смерті».
- Ґабріель Ґарсіа Маркес (1927 – 2014). «Стариган із крилами».
- Ясунарі Кавабата (1899 – 1972) . «Тисяча журавлів».
- Милорад Павич (1929 – 2009). «Скляний равлик».
- Таїр Халілов (нар. 1940 р.). «До останнього подиху».
- Маркус Френк Зузак (нар. 1975). «Крадійка книжок».
ПОЗАКЛАСНЕ ЧИТАННЯ:
- Тарковський А. О. Поезії (3 вірші за вибором)
- Чичибабін Б. О. Поезії (2-3 вірші за вибором)
Для вивчення напам’ять:
- Й. В. Ґете «Фауст» (один із монологів Фауста за вибором),
- Ґійом Аполлінер (1 вірш за вибором учня),
- Р. М. Рільке (1 вірш за вибором учня),
- А. А. Ахматова (1 вірш за вибором учня),
- В. В. Маяковський (1 вірш за вибором учня),
- Б. Л. Пастернак (1 вірш за вибором учня).
Завдання для 10Ф на 4 травня
Важливо! Сьогодні ми працюємо над 2 творами. Обов'язкові завдання є до кожного з них.
Домашнє завдання: підготуватися до контрольної роботи з теми "Сучасна література" (Гарі, Ріггз, Коельйо)
Тема 1. Ренсом Ріггз . "Дім дивних дітей".
За цими посиланнями пропоную вам ознайомитися з біографією письменника, конспектом уроку, оглядом його роману і фільмом, знятим за його мотивами.
Завдання: за матеріалами уроку створіть "Анкету" цієї книги або ж запишіть свій відеовідгук про роман Ріггза. Пам'ятайте, що анкетні дані мають бути дуже короткими.
Складаємо "Анкету твору".
1. Автор твору.
2. Назва твору.
3. Жанр твору.
4. Герої твору.
5.Тема твору.
6. Ідея твору.
7. Проблеми, що порушуються у творі.https://www.ukrlib.com.ua/bio-zl/printit.php?tid=8083
https://www.youtube.com/watch?v=hLZjmeupCQM
https://bokmal.com.ua/books/dim-dyvnyh-ditey/
https://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%94%D0%BE%D0%BC_%D1%81%D1%82%D1%80%D0%B0%D0%BD%D0%BD%D1%8B%D1%85_%D0%B4%D0%B5%D1%82%D0%B5%D0%B9
https://film-ua.com/1884-dim-divnih-ditey-mis-sapsan.html
Тема 2. Паоло Коельйо. "Алхімік".
Використовуючи матеріали уроку, ознайомтеся з біографією Коельйо та його книгою "Алхімік". Виконайте завдання: пройдіть тест, щоб перевірити свої знання. Звертаю вашу увагу на те, що тест буде активним лише до 23.00 17 травня.
https://www.youtube.com/watch?v=fpSP8F_t87Q
https://gdz4you.com/prezentaciyi/svitova-literatura/paulo-koelo-8209/
http://megalib.com.ua/content/5816_Zanyattya_8_P_Koelo_Alhimik_Jittya_shedre_do_tih_hto_ide_za_polikom_svoei_doli.html
https://vseosvita.ua/library/rensom-riggs-dim-divnih-ditej-125010.html
https://youtu.be/_wD5vS7YkLM
Завдання для 10Ф1 на 27 квітня
Тема:Р.Гарі."Повітряні змії"
Пропоную вам ознайомитися із матеріалами уроку і виконати завдання.
Презентація"Повітряні змії"Гарі
https://drive.google.com/file/d/1iQ12pYKmcpZ4LXp8IOMYScvRM03kyUpo/view
Завдання
Виконуємо завдання 1,2(по 1б.),3,4(по 2б.) і 6 (3б.)-достатній рівень.
+ завдання для тих,хто дійсно читав роман і готовий дати свою самостійну розгорнуту відповідь на питання "Хто з героїв і з яким вчинком запам'ятався вам найбільше,чимось вас вразив,здивував,захопив?Чому?"(+3б.)
Домашнє завдання:читати роман Ренсом Ріггз"Дім дивних дітей".
Завдання для 10 ФМ на 23 квітня
Тема 1:Поезія Артюра Рембо.
1. Опрацюйте стор.підручника 216-230.
2. Складіть "Анкету автора".
1. Прізвище,ім'я.
2. Роки життя.
3.Місце народження.
4. Освіта(коротко,конкретно!)
5. Професія (а у Рембо їх багато!).
6. Визначні події життя(коротко,конкретно!)
7.Твори.
3. За даними посиланнями пропоную вам ознайомитися з цікавими фактами біографії і творчості Рембо.Вибачте,будь ласка,деяка інформація російською,але дуже цікава.
https://www.youtube.com/watch?v=Tkr-rATvn-s
https://www.youtube.com/watch?v=EhJJml9-WD8
https://www.youtube.com/watch?v=Vj--l1FALRo
https://www.youtube.com/watch?v=Xhc1jXjSGK0
https://www.youtube.com/watch?v=Yuespglg8HU
Тема 2:Розвиток мовлення.Письмове аналітичне дослідження поезій А.Рембо.
1. Ознайомтеся з питаннями 2-21 на стор.230-231.
2. Оберіть із перелічених у цих питаннях вірш,про який будете писати.Зазначте назву в роботі.
3. Спираючись на питання щодо цього вірша,напишіть невелике аналітичне дослідження обраної вами поезії.
4. Використання цитат обов'язкове.
Завдання для 10 ФМ на 9 квітня
Починаємо вивчення поезії модернізму,творчості Ш.Бодлера і П.Верлена.
1. Ознайомтеся зі стор. 190-215 підручника.2. Запишіть 10 ключових слів до теми "Модернізм" (просто перелічіть їх,без пояснень)
3. Оберіть і виконайте одне із завдань:
Поміркуйте,у чому полягає символізм вірша Бодлера "Альбатрос"(коротко,але по суті!)
Випишіть із вірша Верлена "Поетичне мистецтво" цитати, які відображають мистецькі принципи автора(тільки цитати,без коментарів!)
4. За бажанням пройдіть тести для самоконтролю.
Код доступу 764556
Використайте цей код,відкривши посилання
join.naurok.ua
join.naurok.ua
Код доступу 558400
Використайте цей код,відкривши посилання
Завдання для 10Ф1 на 13 квітня
Контрольна робота з теми "Перехід до модернізму(Бодлер,Верлен,Рембо).Драматургія к.19-поч.20ст."
Пропоную вам 2 тести за вивченими темами.
Звертаю вашу увагу на те,що пройти тест можна буде лише раз,тому будьте уважні.Також врахуйте,що виконання тестів обмежене у часі (на всяк випадок даю вам 2 дні).
Зареєструватися для проходження тесту можна лише раз.У разі невиконання цієї умови буду ставити оцінки на свій розсуд.
Оцінка за контрольну буде виставлятися як середня за результатами 2 тестів.
Результати тестів будуть у моєму журналі,тому фотозвіт ваших тестів надсилати мені не потрібно.Свій результат ви побачете відразу.
Якщо виникнуть якісь технічні проблеми,пишіть.
Пропоную вам 2 тести за вивченими темами.
Звертаю вашу увагу на те,що пройти тест можна буде лише раз,тому будьте уважні.Також врахуйте,що виконання тестів обмежене у часі (на всяк випадок даю вам 2 дні).
Зареєструватися для проходження тесту можна лише раз.У разі невиконання цієї умови буду ставити оцінки на свій розсуд.
Оцінка за контрольну буде виставлятися як середня за результатами 2 тестів.
Результати тестів будуть у моєму журналі,тому фотозвіт ваших тестів надсилати мені не потрібно.Свій результат ви побачете відразу.
Якщо виникнуть якісь технічні проблеми,пишіть.
Код доступу 850787
Тема: Франція. Ромен Гарі."Повітряні змії".
За даним посиланням ознайомтеся з життєвим і творчим шляхом Р.Гарі.
У зошиті заповніть анкету автора (зразок у вас є у попередніх роботах) дуже коротко,як і має бути в анкеті.
https://www.bbc.com/ukrainian/vert-cul-44574829Домашнє завдання: читати роман Р.Гарі"Повітряні змії".
Завдання для 10Ф1 (додаткове)
Ті,хто з різних причин не встиг пройти контрольні тести,маєте змогу виправити ситуацію.Тести будуть відкритими до 23.00 19 квітня.
Код доступу 925742
Використайте цей код,відкривши посилання
join.naurok.ua
join.naurok.ua
Код доступу 945712
Використайте цей код,відкривши посилання
Немає коментарів:
Дописати коментар